书院班主任论坛发言稿(刘政)

作者:刘政 来源:本站原创 发布时间:2017年05月24日
 

尊敬的各位领导、老师:

大家好!我是来自韩国部的数学教师刘政。自从加入韩国部以来,一直担任班主任工作。

韩国学生与中国学生有诸多不同,走在校园里,一看就能认出韩国学生。这些来自韩国的孩子们身上经常会发生一些我们看起来很奇的事情。外表光鲜,却不讲卫生冬天时上身穿棉袄、下身穿短裤。比如早上很困,下午很精神。课堂上不爱学习,晚上喜欢开夜车。男生洗剪吹,女生大红唇。个性张扬,自由散漫,自尊心强,不受约束。面对这样一群异类的韩国学生,我也常常在班主任工作中犯难。

在韩国部担任班主任的这几年里,上一届高三班的一个学生给我留下了深刻印象她叫姜旻知,这个女生我从高一一直带到高三。

在高一班开学第一周,旻知就引起了我的注意。她披着一头长发,带看耳环。上课时比较随意,时而整理仪容、对镜梳妆;时而闭目养神,神游天外;时而窃窃私语,谈笑风声下课时则与男生打打闹闹,疯疯癫癫学习成绩更是一塌糊涂,作业潦草,敷衍了事。不仅如此,开学第三天,就有老师发现,她躲在男厕所里,和几个男生一起抽烟。我在班上点名批评了她几句,她竟然用韩语大声表达不满。身为老师得沉得住气。这种事情只能课后解决。

下课后找她谈话,给她强调留学的目的、学习的意义、纪律的重要性、吸烟的危害……结果她一脸茫然地说听不懂,让我大有对牛弹琴之感。于是我找了高年级的学生做翻译,她嘴上说对不起,但却表现得满不在乎果不其然,第二天她依旧如此,我行我素。为此,我决定采取以下行动

第一:深入了解学生情况。通过与韩方老师沟通,我得知旻知是一个单亲家庭的孩子,从小父母离异,由外婆带大,在韩国时学业成绩就很糟糕,在长期缺乏父母的关爱与管教的情况下,性格比较叛逆,内心比较封闭。

第二:关爱学生,拉近距离。正所谓“亲其师,信其道”。为了让她走上正道,我充分利用可以让感受到爱的机会。通过学生填写的花名册,我得知9月6日是她的生日。我提前准备好了生日礼物,在当天的课余时间,我在黑板上写下“祝旻知生日快乐!”的粗体字,并用教室电脑播放已提前下载好的中文生日歌曲,和大家一起为她唱生日歌。当她手中领着我给她的生日礼物时,我看得出她眼神中流露出的惊喜那天她笑得很开心

借此次融冰的机会,我趁热打铁,课后经常跟她聊天,鼓励她多说汉语,通过交谈及时掌握她的思想动态。并且时不时的给她一颗巧克力或棒棒糖等。慢慢的,她感觉到了我对她的关心和帮助,和我也逐渐亲近起来。

第三:提出要求,赏罚分明。在赢得旻知的好感之后,我对她提出了进一步的要求。我在班上严格实行每周量化考核,对班级学生从纪律、卫生、学习、早读及中午唱歌等方面进行评比,打分。每周统一次分,得分低的要接受物质惩罚,买礼物奖励其他同学,赏罚分明。渐渐地,旻知的很多坏习惯得以逐步纠正。

第四:大力表扬,增强自信。在第一次月考中,她排名垫底。为了增强她的自信心,我平时比较留意她的行为表现,在卫生值日时,擦黑板擦得很干净,我就会大力表扬做事认真。我安排班上成绩较好的河俊和孙玉帮助学习,课堂上只要他回答正确,我就会表扬又进步了。渐渐地旻知的作业完成情况越来越好,在课堂上也能主动回答一些问题了。

第五:着力培养,充分信任。通过一步接触,我发现她的绘画功底不错。在高一下学期,在征询她的个人意见之后,我让担任宣传委员一职,负责班级文化布置,美化教室环境。

旻知同学担任宣传委员初期,的表现并不让我满意。身为班干部,班级事务基本不理会,给吩咐的事情,也是不断推托,逃避责任,她负责的所有事情全部都落在班长汉泉身上。而班长又身兼学生会干部,任务较重

我为了帮助树立威信,增强责任感。在三月份的文明礼貌月活动中,我让和学生会主席汉泉担任了主持。在平时多安排做具体的事情。在活动中促进的责任感,树立的威信。

记得在某次教室环境布置比赛,我让旻知全权负责。可是下周二就要进行评比,但到了周五教室里还没有任何动静。旻知告诉我,周末还要再设计,周一保证能完成。其实我心里挺没底的,早就做好了两手准备。但她已经向我做出了保证,我就应该相信她。于是我对她说“我相信你,你可不要让我失望啊!”。到了周一,她拿出了设计方案,真的很惊艳,看得出。利用课余时间我和高一班的孩子们一起动手,一直做到晚上将近十点。做完之后,我带他们一起去小店买了他们想吃的东西。在那一次班级文化布置中,由于旻知的精心设计,及全班齐心协力,我们班取得了第一名的好成绩。我由衷地感到高兴,因为他们收获了劳动后的喜悦!

通过这次活动,渐渐地,我发现在班级管理上越来越主动了,在课堂上学习也更加认真积极了,我对也越来越放心了。在那一学期的期考试中,旻知同学进步最大,更加增强了我对的信心。

旻知上高二时,我推荐她加入了学生会,成为了老师们的好帮手,学生们的好榜样。在高二下学期的期末考试中,她各科成绩均达到了90分以上。在上高三时,旻知在学部举行的HSK六级模拟考试中,她还获得了学部第一名的好成绩。

在高三毕业前夕,由于她优异的学业水平及美术功底,顺利考上中国传媒大学,并获得全额奖学金,这是一个非常优异的成绩,从此成为了韩国部的骄傲。

通过对旻知的转化,我发现每个学生,都有成材的可能,关键在于如何唤醒与激励他们。学生的成长不是一蹴而就的,需要时间。我们能做的就是走近学生的心灵深处,对于这些背井离乡、不远千里来中国求学的韩国留学生,要让他们感受到我们中方教师对他们的关爱,用真心换真情,用信任赢得他们的信赖从点点滴滴的小事着手,激发学生的主观能动性,引导学生向正确方向前进,剩下的事情就交给时间吧,我相信时间是最好的老师

我的发言完毕,谢谢大家聆听!

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