本学期英语学科后阶段的教学计划安排

作者:叶丽 来源:本站原创 发布时间:2017年06月07日
 

 

从开学到现在已过去了三个月,这三个月的教学内容及进度基本是按照开学时制定的,但由于学生的接受力及假期等一些不可避免的因素,整个教学内容及进度在原计划的基础上稍微有些变动,比如初中班在教学进度上比原计划差不多快了半个单元,因为在教学总发现在上每个单元的speaking 和 speak up部分,学生不愿说,在加上实际可应用的部分也不太适合韩国学生,因此这部分我就跳过去没有上,在加上这学期listening 部分没有CD,所以也听不了,这一部分也就跳过去了,因此导致整个教学进度比原来的计划快了一些。按照这个进度,从现在到6月16日新课结束,差不多两个星期的时间,下面就把后一阶段的教学内容安排如下:

 

教学周次(课时)
教学内容
实施措施
第十七周(2节)
5月31日—6月2日
Unit5 Grammar:一般现在时,过去式基本用法及练习册上相关练习。
 
1.   继续做好学生单元单词、词组的听写、读认
2.   继续坚持手把手教会学生每单元的基本,保证学生会完成一些基本的语法知识题。
3.   继续坚持以考促学,坚持周测和单元测
4.   继续做好后进生的辅导,比如进赫、世滨、灿基
第十八周(6课时)
6月5日—6月9日
Unit5:Grammar:过去式、现在完成时及将来时的被动语态。练习册上相关练习
Unit6:单词、
第十九周(6课时)
6月12日—6月16日
Unit6:课文、语法(宾语从句),
练习册上相关练习
第二十周(6课时)
6月19—6月23日
复习第一单元至第四单元单词、词组、语法,并完成复习试卷上部分练习
第二十一周(5课时)
6月26日—6月28日
复习第五单元和第六单元的单词、词组及语法,完成复习试卷
高中班从开学初到第十二周基本是按照原计划的内容及进度来上的,到了第十三周根据学生的情况把教学内容作了些改变,因为在教学中发现学生们对基本的7中时态不是很清楚,做题时时态乱用,因而在十二周结束了“主谓一致”这个语法内容后,我没有上计划安排的“虚拟语气”因为这个语法也是和时态息息相关,如果时态不懂,那基本是听不懂的,所以从十三周开始到现在我在给学生上时态,等时态讲完,根据新课结束的时间,我准备趁热打铁,给学生上被动语态,具体安排如下;

 

教学周次(课时)
教学内容
实施措施
第十七周(2节)
5月31日—6月2日
语法时态:现在完成时
1.   继续坚持让学生们识记每种时态的基本结构及相关的时间状语。
2.   继续坚持学案加课件的方法教学。
3.   继续坚持以考促学,坚持周测或阶段测
4.   继续坚持辅导学困生,如都炫、曦元、希性等
第十八周(5课时)
6月5日—6月9日
语法时态:现在完成时,过去完成时,被动语态(2种时态)
 
第十九周(5课时)
6月12日—6月16日
被动语态(5种时态的被动语态机构及用法)
第二十周(5课时)
6月19—6月23日
复习代词及主谓一致的用法,并完成部分复习试卷
第二十一周(4课时)
6月26日—6月28日
复习时态及被动语态,并完成复习试卷
总之在后一段的教学时间里,抓教学,抓学生,将知识落实到实处,让每个学生都能学到一些知识。
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