培养目标Learner Profile

  • Inquirers 积极探究
  • Knowledgeable 知识渊博
  • Thinkers 勤于思考
  • Communicators 善于交流
  • Principled 坚持原则
  • Open-minded 胸襟开阔
  • Caring 懂得关爱
  • Risk-takers 敢于尝试
  • Balanced 均衡发展
  • Reflective 及时反思
  • 1
  • 2

我们的“阅读圈”---东方英文书院国际部PYP英语阅读比赛

发布时间:2017年11月29日作者:国际部 邓美娥 来源:

    国际部PYP英语组在十一月份举行了英语阅读比赛,其目的是培养学生良好的英语阅读习惯,激发学生英语阅读兴趣,为学生提供英语阅读能力展示平台。

    因为时间的限制,比赛分两场举行,第一场是老师主导的比赛。中外教老师做裁判,由六年级学生参加,在国际部一楼Fun Friday的舞台进行。第二场是在音乐厅由学生主导比赛,有四、五年级学生参加,在老师的指导下,全部由六年级学生完成做裁判,做主持,放PPT, 并有计分,统分,亮分等工作。这样由学生主导的活动很好的体现国际部IB教育理念。

    比赛有五个环节:1.阅读文章后判读正误。检测学生对文章大意的基本理解。2,学生阅读文章后选择正确答案,考查学生对词汇、语法的运用。3.学生阅读文章后选择正确的信息。主要考查学生的分析能力。4.学生阅读文章后回答问题。主要考查学生思考及表达能力。5.学生阅读文章后把段落按照正确顺序排序,主要考查学生对上下文之间如何衔接的判断,提高学生的写作能力.

    为了活跃气氛,在比赛间隙,我们特意安排了几个小游戏让学生观众参与,有英语猜谜语、英语绕口令、英语数学速算等游戏。猜对者有小礼物奖励。

    比赛形式:以年级为单位,分六个小组,四人一组进行,组与组之间进行竞赛。小组之间采取积分制(总分100分),按总分高低,分出一、二、三名。

    四、五、六年级的孩子们经过激烈的角逐,缜密的思考,精诚的合作,终于产生了各年级的一、二、三等奖。当小主持人从裁判员手中接过总分名单时,参加竞赛的孩子们心情非常紧张,观众席的同学们更是着急,他们都希望幸运之神能眷顾自己班级的同学!

    终于,参加竞赛的孩子们领奖了!参加游戏的孩子们也得到礼物了。孩子们收获了满满的知识,也为自己经过努力得来的奖品骄傲、自豪!

    为此,我们的席校长和新来的课程校长约翰先生在百忙中来参与我们的阅读比赛,并为获奖同学颁奖,同时感谢辛勤付出的老师及六年级全体工作人员!

 

 

比赛前夕同学们和老师们做好一切准备工作

比赛进行中同学们踊跃发言,积极参与,认真答题

比赛进行中同学们慎密思考,精诚合作

比赛结束,校长领导们为获奖同学颁奖

招生专栏

  • 还没有任何项目!

相关图文