淺談社會實踐的體會

作者:張敏 来源:本站原创 发布时间:2018年06月07日
 

2018年5月16日、17日,東方英文書院港臺部開展了社會實踐活動。分別去了菜博士農場生態基地和隱賢山莊。活動主題是讓同學們瞭解國家在農業領域取得的進步及無人機技術在農業生產上的應用帶來的極大便利及巨大的應用價值,體現了我國新科技新技術在農業應用上取得的巨大進步!增強同學們團隊的凝聚力與執行力,加強團隊成員之間的有效溝通與相互協作。通過培訓,讓同學們擁有高昂的鬥志,飽滿的熱情,以更嶄新的面貌投入到學習中,不斷增強學習的自信心。

一.深圳市菜博士都市農場

來到菜博士都市農場,四、五年級由教官先帶捉泥鰍。學生能服從教官的安排,脫掉鞋子,卷起褲子下到水裏捉泥鰍。之後有帶去插秧,學生都是生活在大都市的“少爺”和“公主”,有些甚至見都沒有見過,會發生腳陷進去拿不出;秧有插的深的,也有插的淺的;還有東倒西歪的……學生雖然弄得亂七八糟,但很開心,也體會到了糧食來之不易,一定要好好珍惜糧食。最後還去山上尋寶,感受到了合作和團結的力量才能讓他們取得勝利。學生能在菜博士農場積極投入,不畏酷暑,不但收穫了快樂,也收穫了難得的農業知識。

二.隱賢山莊

    學生在隱賢山莊體驗了各式的機動設施,能有序排隊,不爭不搶。觀看表演時,能做一個文明的觀眾,不喧嘩,不打鬧,不隨意走動,能給予熱烈的掌聲。

三.安全小結

安全問題是活動順利進行的基本前提,活動開始前,我利用班會進行了安全教育,在出發前再次強調了組織紀律,提醒了學生做好外出的各項準備工作,確保社會實踐的安全;導遊到各班,協助了班主任老師開展活動。做好了防止安全事故發生的措施,保證了活動圓滿的完成,活動結束時,無一例安全事故發生。

四.活動的小結

好的方面:1.學生能服學校的安排,注重儀容儀錶,有序、整齊、安靜乘車;2.聽從導遊和班主任的安排;3.乘車時沒有大聲喧嘩和吃零食;4.小組長很負責,隨時清點人數;4.活動和遊玩時能體現出團隊的精神。(特別是在捉泥鰍,分工協作很恰當。)5.學生帶的零食能一起分享;6.學生在吃飯時能互相夾菜;7.同學們在一起能互相幫助。7.在酒店入住能服從安排,按規定時間睡覺,無一人違規。

存在的問題:1.在活動中,學生太投入,老師要叫很多遍;2.在活動中,學生對細節問題不是很注重;3.在遊玩時,自我保護意識不是很強;4.個別學生紀律組織性不強,要負責人時時提醒;5.學生自帶物品隨地隨便放,時時要老師提醒;6.學生對社會實踐真正的目的意識有待再加強。(學生抱著出去玩的態度,有個學生因不好玩而哭。)

五.體會

通過這次有意義的活動,學生們在實踐中增長了見識,培養了能力,得到了鍛煉,孩子們也學到很多書本上學不到的東西,懂得堅持、不怕困難、努力奮進。社會實踐活動,讓學生走進社會,瞭解社會,關注社會。學生的體魄得到了鍛煉,審美情趣得到了陶冶,勞動觀念和勞動技能得到了增強,而學生在實踐中取得的思想上的進步和意志品質受到的鍛煉,又遷移到科學文化知識的學習上,有利地促進了學生身心健康的發展。

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