小學英語教學的特點

作者:馮碩 来源:本站原创 发布时间:2018年07月04日
 

面對天真可愛、剛剛適應學校生活的小學生來說,激發他們的英語學習興趣,培養他們積極樂觀的英語學習態度, 初步建立英語學習自信心,培養學生良好的語音、語調基礎和一定的語感至關重要。因此,小學英語教學有以下特點:

1.教學內容貼近生活,生動活潑有趣味性。教學的內容安排和課堂上的教學活動充分反映小學生們所熟悉的生活領域,例如 Food,Myself,Shopping,My family,My school等等。這些教學內容的安排一般由近及遠,由簡到繁,逐漸展開。同時,教學內容要能引起學生的興趣,例如採用、故事和表演的方式,讓學生在課堂 上反復實踐,學用結合。

2.語言話題、功能、結構和任務有機結合。小學英語教育以話題為核心,以功能和結構為主線,以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學。通過大量英語語言材料的輸入和視、聽、說、玩、唱、畫、遊、讀、寫、譯等饒有趣味的活動, 讓學生接觸足夠量的英語環境和氛圍,儘量模仿,教師指導,逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。

3.教學組織以學生為主體,靈活安排課堂。在課堂教學中要以學生為主體,開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動,讓學生有充足的練習機會,這樣才能體現出語言的交際性,才能實現師生之間和學生之間的互動性。 

4.英語學習評價形式多樣化,鼓勵小學生積極進取。在教學過程中,老師應該尊重和保護學生的學習積極性,對每個學生的情況有充分的瞭解,對學 生的進步和優點要加以肯定。可採用口頭表揚、精神獎勵和物質獎勵的方式,如獎給小紅花、小紅星等。與此同時,要特別要注意對學習後進的學生所取得的進步給 予表揚和肯定。

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