淺談課堂教學

作者:塗銘 来源:本站原创 发布时间:2018年07月04日
 

一、在課堂教學中,要面向全體。

  在我的教學中,要面向全體,要為學生全面發展和終身生展奠定基礎。

  1、創設各種情境,鼓勵學生,大膽的使用英語,對他們在學習過程中的英語和錯誤採取寬容的態度。

  2、為學生帶給自主學習和直接交流的機會,以及充分表現和自我發展的一個空間。

  3、鼓勵學生,透過體驗、實踐、合作、探究等方式,發展聽、說、讀、寫的綜合潛力。

  4、創設條件讓學生能夠探究他們自我的一些問題,並自主解決問題。

二、教學中,關注學生的情感。

  在我的教學過程,應多關注學生的情感,創設民主、和諧的教學氣氛。

  學生只有對自我,對英語及其文化有用心的情態,才能持續英語學習的動力並取得成績,刻板的情態,不僅僅會影響英語的學習效果,還會影響其他發展,情態是學好英語的重要因素,因此,我努力創設寬鬆、民主、和諧的教學空間,要做到:

  1、尊重每個學生,用心鼓勵他們在學習中嘗試,保護他們的自尊心和用心性。

  2、把英語教學與情態有機會結合起來,創設各種合作學習活動,促進學生互相學習,互相幫忙,體驗成就感,發展合作精神。

  3、關注學習有困難的或性格內向的學生,盡可能的為他們創造語言的機會。

  4、建立融洽、民主的師生交流管道,互相鼓勵和幫忙,做到教學相長。

三、教學中,注重交際活動

  學習英語一個重要的目的是運用英語進行交際,人和人之間的交際是活動的重要形式,因此,語言訓練中應常開展小組活動。

  小組之間的對話活動是最常見的課堂活動。要求學生就某一話題、某一張圖片、某一個人等進行一問一答形式的對話,也可要求學生發展一個發指令,其他人做的活動,還能夠開展小組之間的討論、辯論、商量等活動。

  小組活動,很容易在教室上開展,有時為了活躍課堂氣氛,或者帶給更多與不一樣人進行訓練的機會,能夠讓小組同學下座位一起活動。

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