中學英語教學反思

作者:王盼 来源:本站原创 发布时间:2018年07月06日
 

本學期即將結束,在6 月裏,學生們進行了月考,學生的分數大部分離不開長期的積累、平時的努力。高中的學習自主學習占主要作用。學生在課堂上一是聽老師講知識點,二是自己動腦筋學習、記憶、思考、提問。課堂時間學習有限,所以學生在課後需要花更多時間進行復習和鞏固。當然,老師在教學和生活上都需要和學生的交流相處。總的來說,感受最深的兩點是:高中英語教學要一氣呵成,不能忽視其中任何一個環節;要注重與學生的交流,密切注意學生的思想變化。下麵從教學和備課兩方面談談所積累的經驗和發現的不足。

1教學方面:常規教學中求創新讓課堂更活躍有效。最後階段我利用一兩個星期的時間從語言、辭彙、語法、句型等方面幫忙學生系統復習。儘快使學生適應了高中英語教學,具體做法是:培養學生課前預習、課後復習的良好學習習慣;堅持用英語授課,要求並鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據考要求,從培養學生的聽力潛力,教會學生一些近義詞、語法技巧

2、培養學生的自學潛力只有透過輔導學生掌握一套科學的學習方法,並培養學生的自學潛力,才能使學生的學習用心性和主動性得以發揮。我的具體做法是:培養學生的預習潛力、各種方法掌握英語基本知識的潛力、學生自己整理所學知識的潛力。另外,自學潛力的提高還得益於學生課外超多的獨立的閱讀

有部分同學能夠按照我的要求,並且能夠自主學習。但是仍然有大部分學生不認真記單詞、不認真聽課、也不願記筆記,課堂上不發言,容易發呆和打瞌睡。一方面學生存在問題,另一方面,是我的教學方法還不夠好,還有很多需要改進的地方,有許多需要向優秀老師學習的地方。

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