如何抓好毕业班学生的教与学

作者: 来源: 发布时间:2018年10月17日
 

      国际部(张振)

 

各位领导、老师,你们好!

 

在今年的IB国际统考中, 我校国际部取得了骄人的成绩。当然能够取得如此好的成绩,肯定和学生、老师、家长这3方面的共同努力是分不开的。今天在这里,作为国际部DP2毕业班老师的代表,我总结了各科老师在毕业班教学上的优点和特点,在这里和大家做一下分享。

我将我们国际部DP2的各位老师的教学经验总结为两点,一个是态度部分,而态度主要指的是教师对学生的态度,学生对待学习的态度和教师对待教学的态度,另一个是教学方法部分,而其又可具体的分为课堂管理和课下管理。

 

一、         态度部分

(一)积极调动学生的学习积极性

我们首先来谈谈态度,我们都知道在学习中,教师是传道者,而学生是接受者,但是现在的教育使得课堂本身已经变得并不是单纯的一个讲,一个听。现在的教育都偏向于在课堂上学生能学多少,而不是老师能教多少。学生作为课堂上的主体,需要发挥自己的主观能动性。在课堂上我们需要学生能发言,又或者应该说我们要鼓励学生发言,也许对有些学生来说,他的回答和我们老师所想的有所偏差,又或者他答非所问,也许有些老师会觉得这种学生影响了课堂进度,久而久之就不再问这些学生问题了,但我觉得从某种程度上来说这些勇于发言的学生体现出了他在思考,我个人觉得这些学生反而要优于那些上课沉默不发言的。我们国际部DP2的老师们,会在自己的课堂中设计很多的环节,让学生上台来发言,来表达,比如在语言类的学科中,老师会安排学生们定期上台演讲,又比如在经济课中,老师会将一个课题分成各个部分,由每人学生自己负责一部分,然后再上台来展示自己所负责的部分,这些等等,都是调动学生学习积极性的方法。

(二)广泛学习,扩大知识面

另外我还要再说说教师对待教学态度中的终身学习,也许有的老师会说,这些东西我耳朵都听出老茧来了,但是对我个人而言,我还就真真的体会了老师为什么要终身学习。我是一个物理老师,在IB的高中物理课本里有一部分是对于量子物理的介绍,在没有教之前,我对这部分是只知道一点皮毛,当然现在的我还是只知道一点皮毛,但是比以前是多了那么一点点,为了能上好课,我查阅了大量的相关资料。有部美国连续剧“the big bang theory”生活大爆炸,我相信在座的各位老师应该都看过,剧中的主演 Leonard Sheldon,两位都是理论物理学家,剧中出现了很多物理的专业名称,当然我的学生也看,他们经常会拿着电脑过来找我,问我老师String theory是什么,Stephen Hawking的黑洞理论讲的是什么,又或者有些学生看了部科幻电影跑来问我虫洞的概念是什么,对于这些“新的知识”我和我的学生们共同学习,教学相长。

 

二、         教学方法部分

(一)课堂管理

接下来我们再来谈谈教学上,我认为主要分为课堂管理和课下管理。老师的上课是需要备课的,特别是平行班的老师,一样的内容要上好几遍,我想要说的是课堂内容需要根据学生的课堂状态来调节,课堂的气氛活跃,就可以进度快一点,而课堂气氛沉闷,不如把进度也放慢一点。毕竟课堂本身就是要学生学,并不是单纯的讲完就结束。

(二)课后管理

我们做老师的都希望自己的学生能够掌握课堂的知识,而课后我们也会布置作业,希望学生们通过作业来巩固自己的所学。而我想要说的是学生的课下时间管理概念。对我们老师而言,我们需要布置作业,特别是一些大型的作业,在安排作业的时候我认为可以和其他的任课老师相互沟通,尽可能的避免多个科目同时布置大型作业。对学生而已,国际部DP2的老师们普遍认为需要和学生明确两个时间的概念。一个是作业的上交时间, DP2的老师一般都会在布置作业的时候加上一个截止时间,过了截止时间,迟交的作业是没有分数的,而作业的分数同样影响到了你的期末成绩,这种方法其实也是国外大学里比较常见的一种方法,它可以间接的督促学生去学习。第二个是我们老师会帮助学生安排时间,特别是高三或者初三毕业班的学生,他们需要针对自己的所有科目进行复习,而如何有效的安排各科的时间就显得尤其的重要了,很少有学生能有效的制定自己的计划并实施的。我们DP2的老师,大多在最后一段复习时间会单独和每个学生制定一个个人的复习计划,什么时候复习哪个部分,哪个部分需要花多少时间等等,并且会经常的追踪学生的复习或者学习进度,再进行微调修改。而复习的时候,我们也会根据不同学生的不同水平,设定不同的目标,就我个人而言,我曾用过比较“极端”的方法,我会让一些差生在最后的一段复习时间里,放弃掉部分根本没学懂的章节或者部分,与其花费时间重新学习“新的知识”,还不如巩固自己已经掌握的部分,让这些部分不再失分。

以上是我代表国际部DP2老师所做的教学分享,谢谢大家!                              

                                                                        2018.10.16

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
    没有关键字相关信息!

[err:数据源标签'上一篇'模板转换错误,原因:扩展对象“labelproc”没有具有 5 参数的匹配“GetInfoPath”方法。]

[err:数据源标签'下一篇'模板转换错误,原因:扩展对象“labelproc”没有具有 5 参数的匹配“GetInfoPath”方法。]

相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过