培养目标Learner Profile

  • Inquirers 积极探究
  • Knowledgeable 知识渊博
  • Thinkers 勤于思考
  • Communicators 善于交流
  • Principled 坚持原则
  • Open-minded 胸襟开阔
  • Caring 懂得关爱
  • Risk-takers 敢于尝试
  • Balanced 均衡发展
  • Reflective 及时反思
  • 1
  • 2

DP老师赴广州参加IB培训

发布时间:2019年05月10日作者:项文婷 来源:IB国际部

426-28日,深圳东方英文书院国际部DP学段四位代表老师沈维权校长、王孔敬副校长、王益民老师和何秋云老师--在广州参加了IB亚太地区的教师培训。四位老师被分配到不同的组,他们参加培训的主题也有所不同。
图一:培训开幕式
 
国际部校长沈维权参加的是行政综合管理的培训。培训的主题是IB项目标准与要求。培训中,学员们逐条学习IB要求,例如DP的五大政策,TOKEECAS等。通过小组讨论的形式,学员们互相分享自己的管理理论、管理经验与实践操作。
沈维权校长说:“通过此次培训与讨论,我对DP管理理念有了更彻底的领悟,对IB项目有了更为系统的认识。IB一直在不断完善与提高。”
图二:沈维权校长与其他学校行政管理人员的合照
 
国际部副校长兼DP协调员王孔敬参加的是关于DP协调员的培训。学员们一起讨论如何更好地开展DP的教学与管理。培训主要围绕IB文件中的标准实践和从理论到实际两方面展开。培训还具体涉及到了语言,招生,诚信,特殊生,评估政策,制定、实施和调整政策等方面。王孔敬副校长认为,这是一个不断完善自我、实现自我进步的持续发展的过程。
图三:王孔敬校长与小组成员的培训成果展示
 
国际部DP学段王益民老师和何秋云老师参与的是数学教学培训。IB对数学大纲进行了非常大的改动,提供了全新的四门课,分别是理解与运用的标准水平和高水平、分析和方法的高水平和标准水平。两位老师与其他学员一起对比了新旧大纲,学习了大纲变化的原因,探讨了教学内容的变化。培训通过集体阅卷的形式,让学员们体会内外评估的变化。此外,在新课程标准下,如何建立与TOK的联系和怎样培养学生的国际情怀也是此次培训的内容。
图三:王益民老师与其他学校代表的合影
此次广州培训之行,让国际部的四位老师收获颇丰。老师们不仅对IB有了更全面的认识,还更新了自己的知识储备。

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