编辑： 来源： 时间：2024-10-30 访问：次
为了切实推动校本培训，深入开展教学研究，促进教师专业化成长，提升教师综合素质，为各科教师搭建交流经验、学习研讨、反思提高的平台，小学部于2024年10月20日晚在阶梯教室举办以“如何提高教学的有效性”为主题的教师论坛。本次论坛由教学处任洁琼副主任主持。语文组曾桂兰、数学组柯玲玲、英语组陈裴、科学组张行宽、艺体组何炜航等5位教师先后在论坛上作中心发言。
语文组曾桂兰老师以 “践行学讲方式，点亮智慧课堂” 为主题，展现出学讲方式在提升教学有效性方面的显著优势。曾老师注重激发学生学习的主动性与创造性，让学生成为课堂的主体。通过引导学生自主学习、合作探究、积极表达，既提升了学生的语文素养，又让语文课堂充满活力，切实增强了语文教学的有效性。
数学组柯玲玲老师以 “增添数学趣味，提升教学实效” 为主题，她认为趣味性教学是提高数学课堂有效性的关键因素。她通过巧妙引入生动的数学故事、精心设计有趣的数学游戏、积极开展小组竞赛等方式，让原本枯燥的数学知识变得生动有趣。学生在充满乐趣的氛围中学数学，学习积极性大幅度提高，对数学的理解和掌握也更加深入，成功实现了数学教学有效性的显著提升。
英语组陈裴老师以 “德育引领英语，智育同步前行” 为主题，强调在英语教学中，德育与智育的协同发展对提高教学有效性起着至关重要的作用。将德育巧妙融入英语课堂，培养学生良好的品德和价值观，极大地激发学生的学习动力和责任感。同时，扎实的智育培养又能让学生在英语知识和技能方面不断进步，两者相辅相成，共同推动英语教学有效性迈向新高度。
科学组张行宽老师以 “构建高效科学课堂，探索‘双减’新路径” 为主题，紧密结合 “双减” 政策背景，致力于构建高效的科学课堂。他提出通过优化教学方法、整合教学资源、开展探究式学习等方式，减少机械性作业，增加探究性实践活动，充分激发学生对科学的浓厚兴趣和强烈好奇心。以问题为导向，引导学生自主探究科学奥秘，精心培养学生的科学思维和实践能力，从而在 “双减” 政策下实现科学教学的高效性。
艺体组何炜航老师以 “培养体育兴趣，铸就活力课堂” 为主题，深知兴趣是提高体育教学有效性的核心要素。通过不断丰富教学内容、创新教学方法、开展多样化的体育活动等方式，有效激发学生对体育的热爱之情。学生在兴趣的驱动下，积极参与体育锻炼，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识，使体育教学的有效性得到显著提升。
丁梦然、潘杏、程文静、刘翔辉、李硕雅、吴春花、周璇、朱月丹、张园园、张烁等十位老师踊跃上台互动交流。他们结合自身教学实践，针对如何提高教学有效性这一主题，各抒己见，畅所欲言。他们的交流碰撞出智慧的火花，充分展现了小学部教师对如何提高教学有效性的深入思考与积极探索。
最后，彭校长作总结发言。彭校长首先充分肯定了此次教师论坛的积极作用和重要价值，对各位老师的精彩分享给予了高度评价。最后对大家提出了三点希望：一是做一个勇于分享的老师；二是做一个乐于实践的老师；三是做一个善于反思的老师。
本次教师论坛为小学部各科教师搭建了一个交流经验、共同进步的平台。相信在未来的教学中，老师们将以此次论坛为契机，不断探索创新，努力构建高效课堂，为学生的成长与发展贡献自己的力量。
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