遵循家庭教育规律，践行新理念新模式

编辑： 来源： 时间：2022-11-22 访问：次

遵循家庭教育规律，践行新理念新模式

——记创建全国规范化家长学校实践活动

深圳东方英文书院 国际部  杨桂枝

近日，国际部班主任教研组开展了以“创建全国规范化家长学校实践活动”为主题的教学研究活动。学生处杨桂枝主任主持本次教研活动。首先，她对家长课堂新理念新模式进行了解读，以《全国家庭教育指导大纲》为依据，以《父母课堂》为指导教材，确定了本学期的教学内容，分解至集中授课、指导自学、教学实践三个教学环节，并指导和帮助家长学校的主讲教师们破解难题，发现问题，创造性地做好教学设计，真正把家庭教育作为一项重要的工程来抓，切实推动家校协同育人工作。

教研活动中，中学组苟举钰老师分享了主题为《如何引导孩子合理使用电子产品》的教学设计，整节课环环相扣，分别从案例展示、案例分析、组织反思、引导践行和课后拓展这几部分进行了分享与交流。小学段张美老师汇报了“指导自学”的教案学案的设计，她以《父母课堂》为指教材，根据主题选择合适的文本，为家长提供学习指导，并要求家长学习后能根据文章内容，分享一下自己的家庭教育的感受，同时反思一下自己，思考一下需要改进的地方或将要采取的行动。在教学实践环节，宋国燕老师分享了“读书会”这种线上活动的模式是如何开展工作的，从选取阅读书籍，到给家长指定阅读篇章，再进行精彩片段分享，并邀请家长互动，最后布置课后作业，手把手地教会家长如何更好的做父母，和孩子一起学习和成长。

经过教师分享环节后，主讲教师们围绕着“三课型”模式进行了教学设计的讨论，大家各抒己见，进行头脑风暴，提出问题，解决问题，突出重点和难点，完善自己的教学设计。这次的教研活动创新、务实、高效，打破原有的固定家校沟通模式。从传统的家庭教育模式的转变与现有教育理念的融合，从以班级为单位，以班主任为主讲教师、以家长为学员的教学模式的定义，都将给教师们带来新的挑战，也为家庭教育带来新的希冀。

教研活动结束后，老师们进行了总结与反思。他们纷纷表示，要认真学习集中授课和教学实践的教学技能，通过自己的引领辐射，让家长学员对家庭教育责任意识逐步增强，学习自觉性、积极性逐步提高，家庭教育观念逐步转变、家庭教育方式逐步优化。教研活动达到了预期效果。